TIMISOARA. Absolventii de clasa a VIII-a care sustin proba de Limba si literatura romana la Evaluarea Nationala 2015 primit subiecte relativ usoare.
La primul subiect, copiilor li s-a dat se analizat un text liric. Au avut de scris semnificatia versurilor, sinonime, rolul cratimei, masura versurilor.
Ei au mai avut de redactat o compunere in care sa arate apartenenta la genul liric.
La subiectul al doilea, elevii au primit un text la prima vedere din care li s-a cerut sa scoata cuvinte si sa le analizeze, sa scrie autorul. De asemenea, li s-a cerut sa realizeze o compunere reala sau imaginara despre o intamplare turistica.
In judetul Timis, 4500 de elevi s-au inscris sa sustina evaluarea nationala, anul acesta.
Vom reveni cu detalii legate de subiecte si cu Baremul de corectare la Limba romana la Evaluarea Nationala 2016!
Pareri
Draga Bianca Dichis, mai ales pentru ca ai scris un articol despre proba la limba romana, puteai sa dai mai multa atentie exprimarii si ortografiei.
1. in titlu: „Vezi ce a picat la Limba Romana”. Ce a „picat”?! Sigur exista un verb mai potrivit.
2. primul paragraf: „Absolventii de clasa a VIII-a care sustin proba de Limba si literatura romana la Evaluarea Nationala 2015 primit subiecte relativ usoare.” -> Absolventii […] AU primit […].
3. al doilea paragraf: „La primul subiect, copiilor li s-a dat se analizat un text liric.” -> „de analizat” sau „sa analizeze”